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一、题文
材料一汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。” 材料二调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。（1）研读上面的材料，写出你的探究结果。（2）每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。
二、解答
（1）本题考查材料的探究能力。解答此题读懂材料内容，将两则材料所反映的问题表述出来即可。材料一，以这位伟大母亲的行为，表现出母亲对孩子无私的爱；材料二，由统计数据可见，孩子们对自己的生日都能清楚的记得，但对母亲的生日却很少有人记得。归结二者的内容，可以得出结论：母亲对子女的爱是无私的，但有很多子女却并不懂得这份爱，不知道回报。（2）本题考查学生根据要求设计活动内容的能力。解答此题要注意提出的活动要切合学生实际，针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。据此我们可以设计开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动，来提起大家对回报母爱的重视。或是提议大家母亲节为母亲做一次家务劳动，给母亲送一束康乃馨等。答案：（1）母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。（2）示例：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动；为母亲送一束康乃馨。本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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